FabLearn SesiRS: a construção de um espaço

Dia 29/06/17 aconteceu a primeira reunião com a Engenharia do Sistema FIERGS. Participaram os Diretores de Escola  Graziela Bianca Visentin e Alain Beiersdorf , os colegas da GENGE (Engenharia)  Tiago Bitelo da Silva e Magno Teixeira da Silva  e a GEDUC (Gerência de Educação do SesiRS) com  Rivka Majdenbaum, Danielle Rockenbach, Marta Bitencourt e Joice Ramos. Foram analisados os espaços das duas Escolas para a implantação dos FabLearns. Todos os participantes saíram com o desafio de apresentar desenhos para a concretização desses espaços.     REUNIÓN CON LA INGENIERÍA En el día 29 de junio de 2017, se realizó la primera reunión con la Ingeniería del Sistema FIERGS. Participaron los Directores de Escuela  Graziela Bianca Visentin y Alain Beiersdorf , os colegas de la GENGE (Ingeniería)  Tiago Bitelo da Silva y Magno Teixeira da Silva   y la GEDUC (Gerencia de Educación de SESI RS) con  Rivka Majdenbaum, Danielle ...

Em reunião no dia 23/JUN/17, onde estiveram presentes os Diretores das Escolas SESI-RS de Gravataí e Sapucaia do Sul, respectivamente  Graziela Bianca Visentin e Alain Beiersdorf , além da Gerência de Educação com  Sônia Bier, Rivka Majdenbaum, Danielle Rockenbach, Marta Bitencourt e Joice Ramos , apresentou-se a definição de FabLearns enquanto espaços de aprendizagem, alinhados ao currículo das Escolas de Ensino Médio. O desafio foi lançado aos dois diretores de escola, os quais aceitaram o mesmo com entusiasmo. Nesta reunião solicitou-se que Bianca e Alain conduzam o processo junto as Escolas, e realizem os primeiros estudos dos espaços viáveis para a implantação dos FabLearns, como pilotos para a ampliação para as demais Escolas. PRESENTACIÓN A LOS DIRECTORES DE ESCUELA En la reunión del día 23 / JUN / 17, donde estuvieron presentes los Directores de las Escuelas SESI-RS de Gravataí y Sapucaia del Sur, respectivamente  Graziela Bianca Visentin e Alain B...

Após participação no 1º FIC – Festival de Invenção e Criatividade - em São Paulo, a Gerência de Educação do SESI-RS (GEDUC) comprovou a necessidade de novos olhares em relação à Robótica. Com intuito de enfrentar os novos cenários tecnológicos que surgem a cada dia, a GEDUC buscou, para qualificar ainda mais o currículo de suas Escolas de Ensino Médio, formação de professores em métodos, práticas e ambientes de computação física e robótica educacional abertas, baseadas principalmente na interface Gogo Board . A organização de um plano de trabalho com professores e, posteriormente, alunos para descobertas em relação à robótica aberta possibilita processos de construção de conhecimento através de acesso, colaboração, comunicação, representação e autoria, em um diálogo constante com o que concebe as Escolas de Ensino Médio SESI-RS. Mantendo os princípios básicos de um FabLearn, toda a Formação foi realizada levando em consideração o conceito de hands-on, heads-in , ou sej...

   As Escolas de Ensino Médio SESI-RS iniciaram sua proposta a partir de análise da realidade das escolas gaúchas e pautaram sua ação em estudos de práticas educativas inovadoras, consideradas referências mundiais. Com metodologia ativa, as Escolas pressupõem sua aprendizagem em projetos. A organização do Plano de Estudos ocorre via princípios (dois deles, sustentabilidade e tecnologia) e uma Matriz Tridimensional: numa face, Patrimônio Cultural Integrado, Culturas Juvenis, Projetos de Vida e Trabalho, Construções Criativas e Tecnologias Contemporâneas; noutra, exigências diferentes para cada ano curricular – descobrir e significar, criar e inovar – e, na terceira face, os conceitos estruturantes e sua organização curricular de cada componente.      As teorias construtivistas e construcionistas estão presentes no dia a dia das Escolas de Ensino Médio SESI-RS. Concebemos que o fazer deve estar contextualizado, isto é, decorre do interesse dos alunos e está...

A Gerência de Educação do SESI-RS foi convidada a participar do workshop para educadores, com carga horária de 40 horas, intitulado: "Planejamento Estratégico, Design e Implementação de Programas Educacionais de Makerspace”. O workshop ocorreu no Laboratório de Tecnologias de Aprendizagem Transformativa, em Palo Alto, Califórnia, na Universidade de Stanford. Participaram da oficina a Gerente de Educação Sônia Bier e a Técnica Rivka Majdenbaum. A oficina foi planejada e ministrada pela equipe do Professor Dr. Paulo Blikstein, renomado pesquisador na área da Educação, o qual atua nas linhas de pesquisa: equidade educacional, tecnologias educacionais de baixo custo para países em desenvolvimento, fluência tecnológica, pedagogia crítica e alfabetização computacional, dentre outras. O programa FabLearn da Faculdade de Educação de Graduação da Universidade de Stanford divulga ideias, melhores práticas e recursos para apoiar uma comunidade internacional de educadores e pesquisado...